Amvrakijský záliv (Amvrakikos Kolpos) se nachází na severozápadě Řecka mezi městy Preveza a Arta. Jedná se o jeden z největších a nejcennějších lagunových a mokřadních ekosystémů v zemi. Záliv je propojen s Jónským mořem pouze úzkým průlivem u Prevezy, díky čemuž se zde vytváří specifické brakické prostředí, kde se mísí slaná a sladká voda. Amvrakijský záliv je mimořádně bohatý na biodiverzitu. Žije zde přes 280 druhů ptáků. V oblasti se pravidelně vyskytuje mořská želva kareta obecná (Caretta caretta), která klade vejce na místních plážích. V samotném zálivu žije také stabilní populace delfína skákavého (Tursiops truncatus). Krajina kolem zálivu je velmi rozmanitá. Nacházejí se zde sladkovodní i brakické laguny (např. Tsoukalio a Rodia), říční delty řek Arachthos a Louros, které přinášejí sladkou vodu, a také rozsáhlé rákosiny, mokřady, slaniska, pobřežní louky i duny s typickou slanomilnou a suchomilnou vegetací. Díky této přírodní pestrosti je záliv významnou oblastí nejen z hlediska ochrany přírody, ale i jako místo výzkumu a ekologické výchovy.
Celá oblast je chráněna jako Národní park Amvrakijského zálivu a je součástí evropské sítě NATURA 2000. Zároveň je zapsána na seznam mokřadů mezinárodního významu podle Ramsarské úmluvy. V oblasti působí výzkumné stanice, informační centra i nevládní organizace, které podporují vědecký výzkum, ekologické vzdělávání a zapojení veřejnosti.
Právě z tohoto důvodu je oblast pro naši praxi velmi zajímavá! Naše škola má na tomto místě dlouhodobé kontakty a splupráci. Patří mezi ně NP Amrakijský záliv, jehož zřizovatelem je: Organization for Natural Environment and Climate Change – Environmental Interpretation se sídlem v Artě. Pod tuto organizaci patří Interactive Digital Information Center NP Amvrakikos, se sídlem v Preveze a také Museum Neochori se sídlem v Neochori u Prevezy, v Řecku. Muzeum Neochori – přírodovědné muzeum regionu Preveza se nachází v obci Neochori nedaleko města Preveza a představuje návštěvníkům pestrou a cennou přírodu poloostrova Preveza. Expozice, poprvé otevřená v roce 1995, je výsledkem dlouhodobého vědeckého výzkumu místní flóry, fauny a jejich ekologických vazeb, který začal již na přelomu 80. a 90. let. V roce 2013 prošlo muzeum zásadní obnovou, během níž byly instalovány nové exponáty (preparáty a sbírky), panely s texty a fotografie významných druhů. Výstava se soustředí na vztahy mezi rostlinami, živočichy, neživým prostředím a člověkem a usiluje o zvýšení povědomí o významu ochrany přírody v této oblasti. Provozovatelem muzea je dnes Organization for Natural Environment and Climate Change – Environmental Interpretation and Interactive Digital Information Center NP Amvrakikos, Preveza, Greece, které provádějí a pokračují na Prevezském poloostrově s dlouhodobým přírodovědným průzkumem.
- www.virtual-amvrakikos.gr
- www.necca.gov.gr
- www.museumneochori.org
Garantem a vedoucím těchto sekcí je pan Stratos Floudas, který se v rámci NP Amvrakikos věnuje organizaci přírodovědného průzkumu a environmentální výchovy. Průzkumy, do kterých jsou zapojeni i češti studenti v rámci projektu Agro-Bio practice v projektu Erasmus+, jsou vedeny na několika úrovních. Jednak se dlouhodobě mapuje výskyt ptáků a savců. Pak také výskyt měkkýšů na různých druzích pláží. Mapuje se také výskyt rostlin v různých lokalitách. Přírodovědně je prevezský poloostrov velmi pestrý a proto je dalším zájmových tématem různorodých 12 lokalit, které se sledují dlouhodobě a mapují pravidelně již po několik let. V týmu organizace poskytující odbornou praxi pracují s našimi studenty jako mentoři biologové z oboru botaniky, mořské biologie, zoologie a entomologie.
V praxi studenti ve dvoučlenných skupinkách pod vedením nebo pod dohledem biologa-mentora pracují:
- s mapováním 12 významných lokalit prevezského poloostrova
- s mapováním výskytu živočichů a rostlin
- s odlovem, sběrem a následnou preparací zvířat jako dokladového materiálu
- s doplňováním sbírek a tvorbou expozice
Jak vypadá typický den praxe?
Praxe začíná ráno v 8 hodin, kdy jsou studenti přepraveni na místo praxe, kde si je převezme odborný pracovník parku nebo muzea (botanik, zoolog, entomolog…). Studenti pracují po dvou nebo po třech na různých pracovištích (v muzeu i v terénu) pod vedením odborného mentora (biologa). Každá skupinka navštíví za den 1-2 lokality v terénu, kde pomáhají s mapováním a sběrem materiálu k průzkumu (lov a sběr, zaznamenávání). Mapování probíhá dle mezinárodně standardizované vědecké metodiky na jasně vymezením prostoru. V druhé části dne nebo v následujících dnech se pak věnují určování a zaznamenání získaného dokladového materiálu.
V případě nálezu vhodného kadaveru zvířete studenti pomáhají s preparací pro výstavní účely Muzeu Neochori nebo do depozitáře muzea.
V některých dnech také studenti instalují nové položky v Muzeu – ve vitrínách nebo ve sbírkových krabicích.
Součástí náplně práce studentů během BIO praxe je aktualizace databáze výskytu zvířat a rostlin na zájmových lokalitách, ale také zpracovávání mapových podkladů vegetačního pokryvu prevezského poloostrova. Databáze je základním nástrojem biologického průzkumu a práce s daty. Pomocí databází se mohou data třídit a vyhodnocovat. Široké veřejnosti poskytnou základní údaje a přírodě a odborné veřejnosti hlubší poznání o vývoji v čase. Studenti vypracovávají některé úkoly samostatně, jiné v týmu. K tomu jim slouží přesné zadání v elektronické podobě, které obdrží na začátku praxe. Odborná literatura pro determinaci, odborný dohled a elektronika.
Výsledky praxe studenti prezentují na tomto webu v jednotlivých záložkách (výsledky). Články a mapy, které sami píši, aktualizují na základě praxe v terénu, kterou absolvují s odborníky. Tento web není tedy jen prezentací projektu, ale také českou verzí databáze dlouhodobého průzkumu Prevezského poloostrova jež zpracovávají pracovníci muzea Neochori a NP Amvrakijský záliv a přidružených řeckých organizací.
Konkrétní kompetence a dovednosti, které studenti díky této praxe získají:
– metodika vedení přírodovědného průzkumu
– metody odběru biologického materiálu
– analýza biotopů podle fauny a flóry
– konzervace biologického materiálu
– různé způsoby lovu biologického materiálu
– interpretace biologických dat
– popis středomořských ekosystémů a jejich ohrožení
– biologická preparace bezobratlých a obratlovců
– pochopení důsledků globální změny klimatu
– práce s odbornou literaturou
– komunikace v národním parku a muzeu Neochori
– formální a neformální komunikace v angličtině
– samostatnost v rozhodování a řešení problémů
– životní postoj a náhled pro svůj další profesní růst
